拉伊——实验教育学

作者:admin 时间:22-12-19 阅读数:555人阅读

拉伊——实验教育学

德国教育家拉伊(W. A. Lay, 1862-1926)1903年出版的《实验教育学》,完成了对实验教育学的系统论述。


梅伊曼、拉伊 




拉伊——实验教育学

把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究。




人物简介

梅伊曼(1862~1915),德国教育学家和心理学家,实验教育学的创始人之一。他在1901年首次提出“实验教育学”的名称,并首次系统地论述了实验教育学的性质、方法、研究范围和任务。其代表作是《实验教育学纲要》。

拉伊(1862~1926),德国教育家,实验教育学的创始人之一。其代表作是《实验教育学》。




主要思想

梅伊曼和拉伊是实验教育学的主要代表人物,实验教育学是19世纪末20世纪初产生于德国,随后在欧美一些国家发展的以教育实验为标志的教育思想流派。实验教育学的观点主要表现在:

(1)反对以赫尔巴特为代表的强调概念思辨的教育学,认为这种教育学对检验教育方法的优劣毫无用途。

(2)提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究,从而使教育研究真正“科学化”。

(3)把教育实验划分为三个阶段:就某一问题构成假设;根据假设制定实验计划,进行实验;将实验结果应用于实际,以证明其正确性。

(4)认为教育实验与心理实验的差别在于心理实验是在实验室里进行的,而教育实验则要在真正的学校环境和教学实践活动中进行。

(5)主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展水平,用实验数据作为改革学制、课程和教学方法的依据。




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作者介绍:

作者李凡在人才发展咨询、能力评估与测评、企业大学及培训管理、培训讲师培养、业务技能与管理领导力培训、教练引导技术、课程开发与设计、混合式学习项目设计等方面都积累了丰富的经验与成果。

  • 企业教练:欧卡教练认证企业带领师
  • 个人教练:欧卡教练认证复原卡带领师
  • 讲师培养:CTT创新性培训技术(认证)
  • 绩效咨询:华商基业绩效改进师(中级)
  • 结构思维:华商基业结构性思维认证讲师
  • 领导力课:新经理、中高层管理培训师
  • 课程设计:企业培训课程设计师
  • 学习项目:CSTD认证学习项目设计师

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