【转载】scorm1.2标准中的datamodel详解
SCORM引用CMI的数据有八大类,SCORM对每一个数据的定义、用途、所包括的子数据项、输出数据格式、LMS引用数据的行为、SCO使用的样例、支持的API函数、是否必选、数据类型、SCO的访问权限等都做了详细的说明,这八大类数据如下所示:
(1)Cmi.Core(核心项):
要求所有的CMI系统都提供的信息,所有SCO在启动运行时都需要这些信息,子数据项有:.Student ID(学生学号)、.Student Name(学生姓名)、.Output Mechanism(输出机制)、.Lesson Location(课的位置)、.Credit(学分)、.Lesson Status(课的状态)、.Entry(入口)、.Information Store(信息存储)、.Score(分数)、.Total Time(总时间)、.Lesson Mode(课的模式);
(2)Suspend Data(暂停数据):
在学生使用课程过程中产生的信息,这些信息用于下一次继续学习,比如包含课重启所需要的信息;
(3)Launch Data(启动信息):
在SCO创建时产生的信息,对SCO启动运行要求的说明,SCO启动所需信息的提供,每次启动SCO时都需要它,通常在SCO交换数据中定义;
(4)Comments(评语):
教师设置的一些评语信息,在满足一定条件的时候,SCO将把这些信息呈现给学生;
(5)Objectives(教学目标):
描述学生对于SCO中每个目标的完成情况,包括的子数据项有:.Id(目标编号)、.Score(目标得分)、.Status(目标状态);
(6)Student Data(学生数据):
而学生数据是在学生开始课程以后和学习课程当中,CMI系统所了解的学生的情况。学生数据为学生在课程中的表现。包括的子数据项有:.Mastery Score(掌握得分)、.Max Time Allowed(最大允许时间)、.Time Limit Action(限时反应);
(7)Student Preference(学生偏好):
SCO的参数与选项,可通过参数设置来调整SCO的表现与行为,包括的子数据项有:.Audio(音频)、.Language(语言)、.Speed(速度)、.Text(文本)、.Video(视频),e-Learning 教学设计:E-Learning成功保证;
(8)Interactions(交互信息):
学生通过计算机输入时产生的可记录与可识别的信息,它可以记录学习者与SCO每次交互的详细信息,.id(交互编号)、.objectives(交互目标)、.time(交互时间)、.type(交互类型)、.correct_responses(正确响应次数)、.weighting(交互的权重)、.student_response(学生响应)、.result(交互结果)、.latency(交互延迟)。
元素取值:
1) model类型:
list[0] = "normal"; //正常
list[1] = "review"; //回顾
list[2] = "browse"; //浏览
2) status类型:
list[0] = "passed"; //通过
list[1] = "completed";//完成
list[2] = "failed"; //失败
list[3] = "incomplete";//未完成
list[4] = "browsed"; //浏览
list[5] = "not attempted";//未参加
3) Exit类型:
list[0] = ""; //空,可能是强制退出或是未退出的状态
list[1] = "time-out"; //超时后退出
list[2] = "suspend"; //暂停(非正常退出时标识为“挂起”状态)
list[3] = "logout"; //正常退出
4) Credit类型:(学分)
list[0] = "credit"; //有学分
list[1] = "no-credit";//无学分
5) Entry类型: (是否已进入)
list[0] = ""; //空(已完成) 有待讨论
list[1] = "ab-initio"; //中间
list[2] = "resume"; //重新开始
6) TimeLimitAction类型:时间界限
list[0] = ""; //空
list[1] = "exit,message"; //退出,反馈信息
list[2] = "exit,no message"; //退出,无反馈信息
list[3] = "continue,message"; //继续,反馈信息
list[4] = "continue,no message";//继续,无反馈信息
7) Interaction类型:课件与平台产生的交互信息
list[0] = "true-false"; //true or false
list[1] = "choice"; //选择
list[2] = "fill-in"; //填写
list[3] = "matching"; //搭配
list[4] = "performance";//性能
list[5] = "likert"; //?
list[6] = "sequencing"; //排序
list[7] = "numeric"; //数字
8) result类型:结果
list[0] = "correct"; //正确
list[1] = "wrong"; //错误
list[2] = "unanticipated";//非正常
list[3] = "neutral"; //中立
摘自:https://blog.csdn.net/winter13292/article/details/9493167
作者介绍:
作者李凡在人才发展咨询、能力评估与测评、企业大学及培训管理、培训讲师培养、业务技能与管理领导力培训、教练引导技术、课程开发与设计、混合式学习项目设计等方面都积累了丰富的经验与成果。
- 企业教练:欧卡教练认证企业带领师
- 个人教练:欧卡教练认证复原卡带领师
- 讲师培养:CTT创新性培训技术(认证)
- 绩效咨询:华商基业绩效改进师(中级)
- 结构思维:华商基业结构性思维认证讲师
- 领导力课:新经理、中高层管理培训师
- 课程设计:企业培训课程设计师
- 学习项目:CSTD认证学习项目设计师
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