1780年《一位隐士的夜晚时刻》裴斯泰洛奇(1746-1827)
裴斯泰洛奇对教学理论的发展:
裴斯泰洛奇(1746——1827),瑞士民主主义教育思想家、教育改革家。裴斯泰洛奇深受卢梭的影响,在长期的教育改革实践中,他创造性的发展了卢梭的教育思想,他提出了“教育适应自然的原则”,明确提出把心理发展研究作为教学总原则的基础,成为教学“心理学化”的前驱。裴斯泰洛奇的教学理论是对夸美纽斯、卢梭教学理论的总结和深化,他的“教学心理学化”的思想,推动了教学理论科学化的进程。
1780年《一位隐士的夜晚时刻》裴斯泰洛奇(1746-1827)
裴斯泰洛奇(1746——1827),瑞士民主主义教育思想家、教育改革家。裴斯泰洛奇深受卢梭的影响,在长期的教育改革实践中,他创造性的发展了卢梭的教育思想,他提出了“教育适应自然的原则”,明确提出把心理发展研究作为教学总原则的基础,成为教学“心理学化”的前驱。裴斯泰洛奇的教学理论是对夸美纽斯、卢梭教学理论的总结和深化,他的“教学心理学化”的思想,推动了教学理论科学化的进程。
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